課程以Tensegrity張拉整體結構為核心,透過實驗、創作與團隊合作,讓學生親身體驗靜力學原理與設計應用。
首先利用色紙的分割與重組,說明構成的概念,以美食酷卡設計學習規劃與佈局。
以觀察、觸摸、品嚐建立質感經驗,藉由米飯的特性,設計出表面、質地與包覆內餡的三款質感各異的飯糰。
學生將學習到校園色彩的美感,在調色的過程中,反映出記憶裡的景點色彩,完成富有人文溫度的校徽色彩。
藉由觀察生活周遭的樹,與記憶感覺做聯結。引導學生發現質感並能連結其經驗。
容器的顏色是否影響食物的味道?讓學生觀察與體驗味道與顏色之間的關聯性。
整理並理解資訊的統合,將閱讀理解概念圖像化。
在凸顯主題前提下,適當比例於畫面上的構成,以及陽明學生報的視覺配色設計。
解構窗花圖案後,創造具有結構支撐力量的窗花圖案,發現窗花結構虛實的美感。
教師引導學生根據「煙檳宣導」主題,做四格漫畫的初步內容規劃,並討論可行性。
主題為「光影隨形」,藉由美的形式原理認識─反覆、漸層、對稱、調和、對比等。
欣賞樹的姿態,感受筆的形狀及書寫適切性,體驗中感受物件與使用部位比例關係。
從版面編排切入,藉由canva編排海報、黑板畫認識版面、字型及留白方式比例安排的重要性。