課程概述
我們所處的社會環境多以經濟效益為先考量。誇大的廣告看板、資訊過度的視覺符號、 雜亂的街道巷弄、缺乏美感經營的生活日常，無形中影響學生的生活態度。為了突顯訊息， 街道上的廣告看板常有設計欠佳的字級、字距與行距，不僅閱讀困難，也可能造成誤會。為 了提供更多的訊息，印刷品上的版面編排也常顯擁擠，形成視覺疲勞。本課程將從版面編排切入，讓學生了解排版中的字型風格、字級大小、字距與行距、留 白與邊界等、圖文大小等比例關係在版面美感上的重要性。透過圓點貼紙名片設計及比例感學習工具的海報版型設計體驗活動，探索比例概念。最後導入對生活中各類告示、看板、海報等之版面觀察，試著用比例的眼光檢視圖文排版之視覺美感呈現。
美感預期成果
- 在美感知能方面，學生將建立比例構面之美感能力，覺察比例如何影響生活美感呈現。
- 在美感運用方面，學生能把比例運用於日常生活書寫中，建立好的生活美感習慣。
- 在美感省思方面，學生能以比例的眼光覺察生活環境的美醜，省思個人於環境的角色。
教師課後省思
- 這學期透過「構成」這個美感構面來教排版，其實是意識到學生在排版設計訓練的缺乏，在製作很多的心得報告、活動海報、網路貼文時，畫面混亂不易閱讀缺乏美感。是學生迫在眉睫，一定必須馬上要教的美感能力。
- 當然「排版」沒有很好學，老師需用各種方法讓學生理解各種變化的不同與代表甚麼意義，這是文化符碼中最隱密的部分。
- 排版沒有標準答案，美感也因人因地而異，老師所能只是揭示各種美感的可能性，讓學生選擇最適合的決定，合宜即美。
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01認識生活中的圖文排版與比例關係
1. 觀看「Japanese book newspaper label layout design《啊！设计》系列の排版之歌」影片
2. 把全班２人一組，發下問題討論學習單與影片中的排版調整範例，分組研究影片中的範例。
3. ３分鐘發表分組觀察心得。
4. 下課收分組觀察心得報告。 -
02認識排版的方法
B 學生操作流程：
1. 發下邀請卡排版學習單，兩人一組，學生在上課時必須在學習單上做課程筆記，並在學習單上做邀請卡的初步文字稿與排版圖稿。
2. 觀看「便當排版法」影片
這是介紹平面設計最初概念的影片，在影片中以吃便當時，觀察便當中飯菜的分隔與配置，教導學生區塊的「對齊」，與內容的「對比」，主菜放在最顯眼的地方，配菜只是在旁點綴。文字排版同樣也可加強語氣來強調重點，只要改變想強調關鍵字的字體或大小，與其他文字做出對比，閱讀時就會感覺更簡潔好懂，就是最基本的排版。
3. 觀看「【設計概念入門】如何做好文字排版」影片
透過這個影片，快速讓學生了解文字排版的細節：文字的顏色選擇、字距、行距、字體、字體的缺字問題、文字的主次、標點符號、對齊、斷句、留白等。
4. 思考並寫出畢業團體照老師邀請卡的文字稿，內容有主標題、副標題、說明文、圖案。
5. 觀看「LMKHDESIGN生活設計-如何進行文字排版？」影片，其中有邀請卡的設計範例，可以讓學生在開始排版前，對於邀請卡有初步概念。
6. 觀看「完整版 | 對稱構圖 大家都說讚 這四招 夠你用到老」影片，透過最基本的對稱構圖的形式，讓學生用對稱來設計版面。
7. 下課收學習單。 -
03以「畢業拍團體照邀請卡」為練習實踐排版
1. 學生已學過Canva如何使用，而且學生帳號都已登入老師的Canva教室。
2. 把全班２人一組，發下一組一平板，登入Canva。
3. 設定版面大小，開始製作邀請卡
4. 輸入3種文字，主標題、副標題、說明文。
5. 完成排版
6. 下課時，在Canva系統中繳交作業。 -
04完成邀請卡
1. 與老師來回討論，每組學生完成邀請卡。
2. 老師列印全班每組作品張貼在教室黑板。
3. 讓學生自己欣賞與討論，並與導師一起投票選出最好的20張邀請卡（數量不足有些卡片可以多印）。
4. 老師送印邀請卡，以相片紙彩色影印後，交給學生邀請任課老師們一起參與他們的畢業大團照活動。 -
05排版運用在生活─文青老闆必備技能-黑板的文字設計
1. 發下黑板木片，用砂紙粗磨後細磨，大約10分鐘。
2. 請學生準備好濕抹布，每組準備好黑板漆與打溼的油漆刷，分組合作，一人固定木板，一人刷木板漆，一人拿木板漆，刷好木板漆後，放到教室外晾乾最少8小時以上。
3.「未來留言板」草稿製作，學生決定給自己未來的勵志留言，中英文皆可，文字需精簡。
4. 發下平板，讓學生上網查詢他們想要的字體與圖案，做留言板的版面構成。 -
06完成「未來留言板」黑板畫
1. 老師示範粉筆繪圖技巧
2. 學生繪製黑板畫，老師一對一教學。
3. 學生黑板畫完成，須注意黑板留白部分的清潔。
4. 學生黑板畫「未來留言板」展示在教室走廊一週。