美感與設計課程

人從自然而來，都市化後人與自然逐漸脫節。盆栽是現代都會人試圖與自然連結的窗口， 藉由盆器擷取一小塊自然的元素，讓盆栽裡的植物，啟動了人類最深層的原始記憶。

本課程以光中的色彩配置與疊加練習做為課程核心，除了讓學生真實看見顏色外，也讓學生從自身的文具用品及教室裡物品的色彩，進而發現生活中經常使用的顏色。

本課程以「構成」為主，「色彩」為輔，學習二者之間相互搭配出和諧的畫面安排，並從中進行構成與色彩之間的相互關係。

從校園修剪的樹枝中，截取一段姿態最美的比例。進而，從削、磨之中，視覺呈現最完美的比例的樣貌，以及最合手感的線條比例。

透過攝影構圖實驗，體會攝影中的構成如何影響影像美感。

質感指的是對象物的表面性質，可經由觸摸或視覺經驗的聯想而感受到，首先放在引領學生認識「質感」的概念，開啟一扇體驗其美感的門；其次是引領學生嘗試不同質感的感受，觸覺及味覺的體驗；接下來針對自己的媽媽，製作適合給媽媽的各種質感巧克力球；最後引導到生活 中各式生活物品質感的討論及反思。