課程概說
本課程以「構成」為主，「色彩」為輔，學習二者之間相互搭配出和諧的畫面安排，並從中進行構成與色彩之間的相互關係，在第一週讓學生觀察生活中構成的美感，並分組討論思考線條分割及幾何型在畫面上的構成。第二週介紹色彩原理、色彩意象，並著重於色彩比例的安排及生活中的運用。第三週使用粉彩帶入色彩表達，讓學生自行規劃比例大小，使用顏料調配出所選擇的色彩組合填入比例方格中，讓學生思考色彩比例的變化及感受。第四、五週是結合構成與色彩的單元，以提袋封面設計作為成果作品，學生已能思考構成的形式，在提袋封面上規畫出具有美感的構成圖形，並搭配色彩意象的練習，可自行創造屬於自己的色彩表達在封面上。最後一週為學生的分享及討論。
美感預期成果
- 學生能運用色彩比例製作出一張具有美感的作品
- 學生能學會構成與色彩製作出具有美感的提袋
- 學生能思考構成與色彩間的畫面搭配是否有美感
- 認識粉彩藝術
教師課後省思
- 構圖與排版
- 排版練習學習單，給了二大主題：方形分割、其他形分割(三角形、梯形、或任可形狀)，大部份的學生是無想法的隨意畫線，對於構成尚沒有概念。
- 第四節方型紙練習，使用紙膠帶將紙張分割出不同的比例，由於紙張較小，學生的掌控力較佳。
- 提袋設計部份，有了前面二次的練習，設計提袋時變化變多了，作品也更多元。
- 一個概念的形成需要反覆不斷練習
- 色彩
- 部份學生在調色時，沒有預設要調的顏色，經常是以顏料的原色直接上色。
- 配色時也是如此，沒有想法，有什麼顏色就直接填入。
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01構構看-欣賞構成之美
以PPT介紹畫面分割的視覺效果，及畫面中物件之間的位置關係，讓同學了解平面構成原理： 反覆、平衡、統一、對稱、單純、對比、 漸層、韻律等。再讓學生討論如何安排畫面。
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02分分看-畫面的表達
利用排版練習學習單，讓學生練習分割畫面。練習一：只能以方形來分割、練習二：三角形、梯形、或任可形狀練習將畫面來分割。
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03彩彩看-色彩表達與比例的搭配
利用十二色相環讓學生了解色彩搭配中的類似色配色與對比色配色。 A.觀察生活中的色彩，討論生活色彩的運用 B.討論生活當中的色彩配置及不同顏色所給予人們不同的心裡感受。 C.不同比例的色彩搭配及生活運用。
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04調調看
色彩表達與比例組合練習：學生一人一張方型紙作為練習，使用紙膠帶將紙張分割出不同的比例安排的長條，並給予情境，讓學生思考情境所衍生的色彩。 使用粉彩為上色媒材，除了色彩練習，還夠讓學生接觸新媒材，以手指頭沾取粉彩作畫，體驗指尖藝術。
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05袋袋看
構成及色彩搭配：以製作提袋的方式呈現。首先運用構成單元當中學會的畫面安排以紙膠帶分割提袋的封面，再以色彩單元當中的色彩意象活動做衍生，讓學生自己安排自己所想的印象及情境，調配出屬於自己的色彩填入分割的畫面，顏料乾掉後將紙膠帶撕除。學生能夠自己操作及完成提袋。
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06想‧享看-分享與討論
輪流分享自己的作品及理念，彼此欣賞並討論對於作品畫面的感受。以小組走秀方式呈現作品，彼此欣賞及討論。