課程概述
了解快時尚對環境與社會各個層所帶來的傷害，引發學生思考自己所花的錢，對人類和地球帶來什麼樣正面或負面影響。讓學生從校園出發，觀察並認識生活中的質感，運用環保及回收素材，加以巧思、創意重製一份別出心裁的禮物。賦予舊衣新生命，藉此喚起大眾對永續時尚的認知，一起環保愛地球。
美感預期成果
- 提升對質感察覺的敏銳度與感受性。
- 能思考材料合宜的搭配方式。
- 能以質感的觀點，嘗試結合物件進行物件質感表現創作。
教師課後省思
- 透由繡線縫法表現出校園質感，可以多提供一些範例說明幫助學生理解。
- 胸針收邊需提供步驟圖片說明與影片講解。
- 一週一節對上此課程挑戰很大，在縫製胸針時，領取材料、穿線、收材料工具，都需要時間，實際操作時間可能只剩25~30分鐘。如果能有兩節連堂，學習成效會提升很多。
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01認識快時尚隱藏的真相
1.什麼是快時尚？
(1)播放「快速時尚」加劇氣候變遷 孟加拉河流被「染黑」新聞報導https://youtu.be/ATXO7xbqPbY?si=jFt3wX21gnUFunGK
(2)運用關鍵字九宮格紀錄影片重點
2.以魚骨圖分析探討快時尚成為地球殺手的原因。
3.學習識別快時尚中的漂綠行為。 -
02提出我的永續時尚行動方案
利用測驗 1 和 2 幫助你思考自己所花的錢，對人類和地球會帶來什麼樣正面或負面的影響。
●\t測驗1:「你是良知消費者嗎?」
●\t測驗2:「整理衣櫃之後……」
2.關於快時尚災難，我們可以怎麼做？各小組討論提出永續時尚行動方案。
3.從負責任的生產與消費來思考環保永續。
4. 『永續時尚別出心意』改造計畫活動預告：
本次美感課程以「質感」構面為主題，請同學回家搜集各種不同質感且已經不穿的衣物與鈕扣，我們將進行改造，設計「畢業胸花別針」，取代每年畢典使用的制式塑膠胸花，減少塑膠廢棄物。 -
03認識生活中各式質感，並學習感受其差異。
1.請同學利用攝影與複寫紙拓印方式，蒐集校園中各類型「質感」，並記錄其觸覺、視覺感受（可以參考質感詞彙書寫）。
2.各小組分享觀察紀錄。 -
04校園質感聯想應用
1.舊衣物（最多3種材質）＋鈕扣（最多2種）質感搭配練習，並說出質感感受。
2.學習繡線與鈕扣的基礎縫法。
3. 依據上週採集的校園質感紋樣，利用繡線媒材縫製方式，與舊衣物和鈕扣做質感搭配與表現。 -
05主題色彩配色練習
●\t配色原則概念
掃描QR Code 觀看影片，認識色彩原理與配色運用。
1.色彩支援前線活動：請小組到舊衣回收箱裡挑選 3 種色彩，練習「相似色配色法」與「補色（對比色）配色法」
●\t主題色彩配色練習
2.在布料上放置鏤空橢圓紙板，依照選擇的風格（例如海洋、森林、復古……）進行配色練習，並拍照上傳至班級 padlet。
3.小組分享配色概念與想法。 -
06『永續時尚別出心意』改造計畫
1.畢業生胸花別針設計，尺寸：8x8(cm)以內。
2.選擇樣式（方形、圓形、三角形、花朵形……）
3.小組設定表現風格。
4.選擇布料、鈕扣、繡線色彩。（材質控制在5種以內，並思考色彩搭配的主題性。）
5.將祝福學長姐的心意與校園意象融入胸花設計，運用質感搭配方式表現。 -
07永續時尚達人發表秀
1.小組發表：利用圖文搭配說明設計理念。
2.小組成員配戴胸花作品展示走秀。
3.全班票選永續時尚達人。