課程概說
春天是枝葉繁茂,姿態萬千之時，若是收到一枝新開的枝枒或是盛開的鮮花，要裁減多少與多高的器皿搭配，才能將植物的樣態清楚的呈現.這是一個從平面搭配植物長度，從平面思考排列器皿高度，決定好器皿高度後，使用上學期對紙漿紙類性質的了解將紙漿糊於模具之外，待乾之後再與器皿重新搭配，植物姿態高度與器皿比例是否搭配合宜，
重心是否平衡，最後給這枝葉器皿一個最美好的光線…留下一個春天最美的小景。
美感預期成果
1. 花器紙漿雕塑
2. 花器場域照片
3.學習單草圖
教師課後省思
本學期遇到的問題就是難以掌握的氣候的問題,紙漿不易乾紙塑花器等乾燥一點,但天候太差，本想減為半立體山水畫(改紙抄背景)調整校園花草於試管中變可換式插花,剛開始要進入主題就居家上課,線上上課後只得二改成討論白板上的排版課,透過調整花與花器大小來練習,最後加入照片與背景說出花器的心情,此次課程變化度有史以來最大,最後以線上收節始料未及,只能做滾動式修正啊!!
課程規劃
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01覺察植物的高度與花器高度的適宜與差異
針對老師提供的植物與平面紙上花器進行選擇、搭配與比例(固定植物高度)討論/分享並重新選擇/欣賞日本花道與花器
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02練習搭配不同植物樣態(彎曲直立傾斜)與花器的樣態高度搭配能合於比例與平衡
植物與花器紙上碰對/選擇植物高度樣態/觀賞討論喜歡的花器風格/討論小組草圖
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03依據草圖切割寶特瓶組合完成花器粗模
按照草圖切割寶特瓶/黏貼其他部分
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04完成花器紙漿雕塑
撕紙加膠貼附於粗模上層層交疊等乾完成
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05完成花器紙漿雕塑並上色上漆
完成花器修補上漆
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06完成花器所要傳達的場域與精神
選擇場域並達配植物與花器/布置場域/拍照並分享