生活 • 日常 • 一桌二椅設計
學生能感知身體比例的美感、掌握適當的物件比例，將比例概念運用於日常生活中。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
標籤 關鍵字 #陳乃琦
散步趣~發現城市生活的美好
探索、認識人體與空間之間的比例美感，並運用在城市散步地圖的排版製作當中。
構!!美!!-燈角設計
探索構造的特性與美感，並找尋眷村中適合放置燈的角落，讓孩子嘗試設計運用不同材質，設計合適的構造組合方式。
再現美好年代-用色彩與質感說故事
藉由質感的探索，發現環境裡的質感元素，運用色彩色調的搭配與質感元素的應用，設計富有眷村特色的水泥花器，在植栽選擇上也依色彩與質感的美感原則挑選種植。
織美-用手編織大海的故事
學校位於台中港區，過去港區亦是各種編織線材的製造供應地，以「色彩與質感」為教學核心主軸，運用海洋色彩與織物質感的整合編織出大海的美麗與哀愁。
110-1基本設計
本課程希望學生能理解基本設計的原理，透由生活觀察美感概念的學習，進而實際操作應用。
110-2基本設計
本課程希望學生能理解基本設計的原理，透由生活觀察美感概念的學習，進而實際操作應用。
111-2基本設計-耍廢-海味人生（生活小物設計）
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臺中市清水區槺榔國民小學－自拍拼圖
基本設計－用設計向世界發聲
藉由視覺圖像設計原理帶領學生進入視覺圖像語言的世界。學習單與小練習，讓學生學會操作視覺圖像語言，最後並應用於海報設計向世界發聲。