運用手機與色票的方式,蒐集學生日常的色彩觀察為主,透過自己身邊最熟悉的自身物品配色,再延伸觀察與各科相對應的網站、商標、圖示等資訊配色蒐集,最後進行校園巡禮的色彩採集。
透過商業攝影的方式,增進校內學生彼此交流與增進自我對本科的認同。
美感課程著重連貫性,以餐飲科為主。透過色票尋色課程,學生觀察日常色彩,用手機和工具收集色彩,理解色彩屬性。結合形式原理,用寒暖色和黑白灰進行配色練習。與鶯歌工商合作,使用宣紙和水墨流墨染,實作工筆蝴蝶,感受色彩特性和視覺美感。在鶯歌工商陶藝教室實作抽象潑釉與色泥漿體驗。Logo設計課程以校名TSVS結合餐飲科特色設計品牌,電腦繪圖數位化。以標籤貼紙印製Logo於伴手禮上,展示成果並進行回饋分享。
課程規劃以歷史時間軸和國際區域作為藝術與文化特色的介紹。學生透過探索,了解不同國家的文化色彩差異。利用Google圖像搜尋,發現鈔票所隱含的圖像線索,理解各國文化意涵。最終實作中,學生利用文化色彩、美的原則,透過PPT簡報或彩繪鈔票應用形式手法完成設計。結合商業攝影拍攝,培養國際視野和美的感受能力。以展覽形式展示一面鈔票設計,提升校內國際教育特色,並促進學生交流。