美感與設計課程

藉由生活周遭的色彩觀察，進行校園環境及街區色彩的分析，透過線上軟體分析班級代表色，統整進行班級改造計畫及班級生活風格提案。

學生藉由美感電子書自學，理解美感的基礎為秩序以及六構面原理原則，並分組進行校園及街區踏查，以六構面為主題，發現生活中的美感角落，攝影紀錄後，於課程尾聲進行「美好校園提案」，以「街道家具」設計為概念，探討空間中的構成關係，發現待解決的美感問題並試圖提出設計方案。

透過花磚圖樣認識對稱圖形、排列構成、格線比例、色彩配置等美感條件，於探索過程中發現秩序為美感基礎，藉由實際的物件(花磚相關作品)，認識質感、色彩與構成等構面於日常生活中的表現〫

帶領學生認識不同型態花磚的質感，統整從平面到立面，質感轉換到環境質感搭配等實作練習。