美感與設計課程

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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」,邀請您保留10/20的時間,一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽,共度美好的知識饗宴。
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從幼兒園(K)到大專院校(12)的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活,由現象與環境導向觸發,落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。

標籤 關鍵字 #呂子欣

形色新生I

帶領學生在校園裡觀察自然植物的色彩,分析與紀錄色彩細緻的變化。將植物描繪轉化為印花圖樣設計,及製作成橡皮章。帶領學生認識構成原理及印花佈局方式製作印花卡片。

形色新生 II

引導學生思考植物與人造物的對應關係,並運用收集\r\n的元素,結合三角磚的構成原理,以此創作個人的圖案設計。延續觀察、分析與實作的學習,讓學生得以對六大構面中的構成有更深入的理解。