帶領學生在校園裡觀察自然植物的色彩,分析與紀錄色彩細緻的變化。將植物描繪轉化為印花圖樣設計,及製作成橡皮章。帶領學生認識構成原理及印花佈局方式製作印花卡片。
引導學生思考植物與人造物的對應關係,並運用收集\r\n的元素,結合三角磚的構成原理,以此創作個人的圖案設計。延續觀察、分析與實作的學習,讓學生得以對六大構面中的構成有更深入的理解。
以四方花磚為單位,介紹禪繞畫紙磚中可以是對稱,可以是重複或成組的秩序美感,利用校園中植物、生活物品來構成紙磚中的構圖。
能以既有元素(上學期纏繞紙磚圖樣)、色彩搭配、印花構成方式等思考,調整為新的設計。