課程概述
接續上學期色票使用，尋找環境色練習調色之外，並能夠透過日常生活服飾的穿著，以及家中長輩過去照片的分享，發現每個世代服飾流行的走向。每個世代有每個世代的生命力、造型的轉變以及顏色的運用。為了能重溫過去曾經穿戴過的配件或衣料，我們藉由布料去抽換早期草鞋使用稻草去編織的媒材，搭配學校園遊會環境議題舊衣回收與無塑概念；為了讓學生運用配色原則，學習顏色搭配的比例，課程會穿插使用黑色框框的實驗色片，約莫A5大小，運用色紙以及百色紙膠帶抽換配色的方式去學習適合的顏色配置。並學習編織布鞋技法，櫥窗設計中商品的擺設與攝影等文化創意產業的體驗。
美感預期成果
1. 透過東西方繪畫作品了解服裝歷史的演變，除了引用一些經典電影預告片的片段加深學生的印象之外，更讓學生使用現成物及回收材料來進行名畫角色的扮演。
2. 透過「比例、色彩」課程活動的練習，了解商品色彩計畫的運用。
3. 舊衣回收的處理與布拖鞋的編織技巧。
4. 櫥窗與創意市集擺攤位置的靜態攝影拍攝設計。
教師課後省思
抽換名畫角色扮演的單元除了可以增加簡單的藝術鑑賞外，也讓學生的學習心境上可以放鬆一些。其準備的過程中使用的是現成物與回收材料，可讓創意與想像提高一些挑戰性。色彩比例的搭配在練習上使用黑色紙卡當色彩的背景稍微侷限，會考慮加上白色紙卡的比較讓學生更能著重在對色彩的感覺。
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01繪畫中的時尚
介紹中西方繪畫中不斷錯過的時尚潮流，了解過去承接現代時尚的表現。
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02名畫角色扮演與色彩計畫
介紹藝術鑑賞四步驟後，分組請同學從課本中或網路上找出名畫作品來進行角色扮演，在此階段請學生去探討構圖、光影和色彩計畫，以及必須使用隨手可得的現成物、二次回收再利用的材料作呈現。此週會提前提醒學生要大量蒐集各色不同的舊衣。
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03色計實驗卡
1.學習比例原則了解顏色的搭配。 2.運用黑色模板搭配色紙，學習配色。 3.大量蒐集舊衣。
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04舊衣回收製作—舊布的配色
1. 將之前蒐集來的布料做簡單的配色與材質上的認識。 2. 顏色分類與製作成布球收納。
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05布拖鞋製作
學習上下平行編織與縫紉的生活技巧。
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06無塑網路市集前置作業-拍攝
商業攝影照片的拍攝與儲存；櫥窗設計的展示