再造 | 美感與設計課程

再造

:::

黃意珊

核心概念

欣賞兼具實用與美感的再利用設計作品，思考設計物也是可以兼具環保與美學的。
激發同學的創造力思考

美感知能

學生觀察日常生活的「構成」物
物與物的切割工具使用、接合的專業技巧

課程概說

教學目標：
1.教師介紹各類型再利用的藝術創作和設計物，引導同學將身邊的廢棄物，運用巧思，進行再利用。
2.蒐集廢棄物：
學生看過老師介紹的再利用的藝術創作和設計物，蒐集身邊1~3種的廢棄物品。
3.分組討論：
將廢棄物帶到學校與老師討論物品重組的可能性，師生共同腦力激盪。
4.描繪設計圖：
同學討論物品材質與組合的方式，並且繪製設計圖，最後決定可執行的設計方案。
5技術指導：.
物與物的切割工具使用、接合的專業技巧，會諮詢業界講師，克服困難。
6.「再造」設計物的創作執行：
分組合作執行廢棄物的再生「再造」。
7.作品呈現與欣賞
作品展現於學校公共區域。