課程概說
正式課程開始前，先讓學生觀察比較依照不同體型所設計不同大小尺寸的生活用品，引起動機並實際體驗、加深對於比例關係的抽象觀念，建立比例感；接著運用美感入門網站、經典案例和漫畫人物觀察學習單，了解最適宜的人體比例美感；實際丈量同學身體各部位的長度，以及日常生活用品、傢俱的尺寸，明白符合人體尺度的比例。
團隊中高中階段的美感教育實驗課程已有數件製作椅子的結構案例，但國中學生的程度與能力尚不足以製作真人比例 1：1 的椅子，所以本課程設計讓學生分小組使用飛機木製作符合人偶尺度的模型椅，並學習基礎的商業攝影觀念和技術，拍攝自己的成果，創作出畫面清晰、能呈現角色靈氣的攝影作品。
美感預期成果
- 懂得觀察日常生活用品和人體的比例，具有比例感。
- 明白符合人體尺度的傢俱比例，了解適當的物件比例美感。
- 具備人體工學和結構的基本概念。
- 能製作比例合宜的手工藝品。
- 習得基礎的商業攝影觀念，運用攝影技術拍攝自己的作品，創作畫面清晰、能呈現物品細節有利網路行銷的照片。
- 養成對比例的敏感度，提升美感素養。
- 能應用設計式思考及藝術知能，因應生活情境尋求解決方案。
教師課後省思
課程進行過程大致上是順利的，不過實際丈量同學身體各部位的長度，以及日常生活用品、傢俱的尺寸的部分學生較沒概念，不太曉得如何進行。
丈量模型人偶尺度、分小組使用飛機木製作模型椅這個部分趣味性較高，學生明顯興致提升。最後學習基礎的商業攝影觀念和技術，拍攝自己的作品，讓學生充滿成就感！
-
01發現比例、建立比例的概念和人類身體比例
1.引起動機活動：觀察比較各種幼童、寵物與成人生活用品/傢俱的尺度大小差異，了解比例的意義，體會比例的感覺。 2.\t運用美感入門網站及經典案例，介紹自然界動 物、植物和人類身體比例的美感。
-
02探索身體比例的美感
1.觀察分析知名漫畫人物的身體比例 2.繪製學習單，改變其身體各部位的比例，體會不同比例所帶給人的感覺，了解最適宜的比例美 感。
-
03了解適當的物件比例
運用美感入門網站及經典案例，並讓學生實際丈量同學身體各部位的長度，以及日常生活用品、桌子椅子等傢俱的尺寸，對照出兩者的關係，明白比例符合人體尺度的物件最好用。
-
04了解適當的物件比例，認識人體工學和結構的基本概念。
製作模型椅： 1.教師簡介結構和人體工學的基本概念，認識椅子的結構。 2.學生分組觀察不同胖瘦身形的卡通人物可動人偶各部位身體長度。 3.每個小組依據測量出來的數據，繪製符合該角色身體尺度、人體工學與使用情境的座椅設計圖， 並標示出長寬高的尺寸。
-
05了解適當的物件比例，練習基礎商業攝影。
1.讓學生猜測各小組的模型椅是依據哪一個人偶尺度所製作出來的。 2.作品評量方式：椅子能夠讓人偶實際坐在上面，承受其重量不會倒，並且具有美觀的外型。 3.\t教師簡介基礎的商業攝影觀念和技術，欣賞拍賣網站的商品照片，然後讓學生模擬賣家，練習拍攝坐在模型椅上的人偶，呈現人偶的姿 態、關節可動性與靈氣，讓攝影作品除了具備畫面清晰、構圖恰當等基本美感之外，還讓人感受到角色的心情。