課程概說
第一階段發現，從東女前日式建築群參訪對舊建築歷史梳理、日常家具等生活物件之觀察，了解結構力學與美感關係。舉經典設計椅如：巴塞隆納椅、日本蝴蝶椅、丹麥椅、瑞典椅等案例。第二階段探索，透過美國建築師BRYAN BERG 撲克牌建築作品，並進行卡卡疊實驗，堅守不能黏貼原則，挑戰疊高任務，並進行結構物件之乘載測試。第三階段應用，以「轉角遇見ART」為設計主題，觀察校園環境、並為校園角落進行符合場域之休憩椅設計，並完成1/10模型椅製作。
美感預期成果
- 了解結構之內涵，欣賞「力學」與「美感」兼具之經典範例。
- 了解：理性的穩定-「結構」與感性的穩定-「空間」。
- 透過撲克牌卡卡疊實驗與乘載重量測試，感受力學之重要。
- 能理解與運用建築方法「框架式」與「疊砌式」。
- 能欣賞知名設計椅子造形與功能兼備。
- 能關懷周遭環境，在校園角落設計一張符合場域且具實用與美感椅子模型。
- 生活物品「收納架」製作；木工工具介紹、木工製作技法與步驟介紹（丈量、裁切、打磨、接合、塗裝）。
- 學習電動雕刻筆雕刻、燒烙筆、壓克力彩繪技法於木頭。
- 透過親自動手設計與實作，更清楚了解並感受結構之美。
教師課後省思
對創作背後文化環境需先進行研究，再讓學生思考如何結合設計。
課程規劃
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01第一堂
1.結構（structure）的概念。2.穩定結構與美感的關係。3.理性的穩定-「結構」與感性的穩定-「空間」
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02第二堂
1. 建築結構方法「框架式」與「疊砌式」。2.民權里日式建築群參訪。3. 欣賞美國建築師BRYAN BERG 撲克牌建築作品。4. 撲克牌卡卡疊實驗。
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03第三堂
1.欣賞世界經典椅子案例。2.美術館內角落休憩椅子案例。3.「轉角遇見ART」-校園角落椅子設計圖。
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04第四堂
1.「轉角遇見ART」場域休憩椅模型（一） 2.\t介紹卡榫結構。 3.繪製設計稿/丈量/裁切。
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05第五堂
1.「轉角遇見ART」場域休憩椅模型（二）2. 依設計稿椅工鋸尺精準丈量。 3. 裁切/接合/塗裝技巧。
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06第六堂
1.「轉角遇見ART」場域休憩椅模型（三） 2. 打磨/裝飾/保護漆/組裝配件。 3.繪製紋飾技巧。 4.成果展示發表。