美感與設計課程

質油美

核心概念
  • 認識美感教育:質感及構成構面。
  • 認識構成的美感
美感知能
  • 觀察校園各處硬體設施的質感。
  • 觀察校園動植物的質感。
  • 觀察美的構成要素。

課程概說

原本藉由觸感來認識質感,但這學期轉換形式,從美的十大原則帶入構成構面來結合質感,一開始除了複習美的原則之外,也請學生利用圓點貼貼出畫面構成,再讓學生在校園內找尋質感的素材,讓他們簡單的做一個構成畫面,接著利用石膏粉跟矽藻土兩種不同質感的粉作出擴香石,最後再引導學生利用不凋花、永生花、紙膠帶去經營擴香石上的畫面構成,希望學生在認識質感跟構成之餘,能將其美化並豐富在生活中。

美感預期成果

這學期改做質感+構成,希望學生藉由圓點貼的練習來了解美感教育的構成構面,再利用不同質感的粉來做出擴香石,讓學生感受粉狀跟固狀質感的差異,結合異材質做一個有香氛質感的創作,期許學生能將美的香味跟創作帶入生活中。

教師課後省思

學生往往會撿拾花瓣或剛掉落的葉子,但這些素材隔幾天顏色就會變掉,變成不是他們原先喜歡的顏色,而且貼在紙張上整疊收放容易發霉,應事先提醒學生水分跟變色一事。

課程規劃
  • 01
    蝦密係《美》

    複習上學期教的美的十大原則,再從美的十大原則帶入美感構面-構成。

  • 02
    美的貼貼

    使用圓點貼練習構成要素: 疏-密/放射-螺旋/主賓關係/對稱/ 色彩對比/大小對比/律動/反覆秩 序統一單純。

  • 03
    我的美畫

    帶學生在校園內撿拾石頭、沙子、花、 樹枝、樹葉、草、果實….等,利用這些校園素材做一個構成的畫面練習,將排好的畫面黏在紙上,使之成 為一個簡單的畫框。

  • 04
    製作擴香石

    利用不同細緻度的石膏粉跟矽藻土,做出擴香石,讓學生感受由粉狀到固狀的不同。

  • 05
    永生的美

    拿上一堂課做好的擴香石來加以裝飾,利用永生花、不凋花;紙膠帶,創作出一個有質感的擴香石。

  • 06
    秀出我的美

    讓學生秀出自己的美感擴香石,並分享作品構成的理念。評分依據:擴香石上的畫面構成及作品呈現出來的質感。

顏雅淳
彰化縣立信義國民中小學 教師

任教於彰化縣立信義國民中小學

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