美感與設計課程

美感預期成果

• 美感觀察

1. 觀察早餐店的包裝，紙袋、塑膠袋、紙杯…
2. 蛋糕的包裝，如何固定不晃動、如何提取不壓壞？

• 美感技術

1. 認識摺紙技法中的山谷線、切割、V 字形的變化
2. 在紙板結構中，透過紙張曲摺、切割的過程，可以增強紙張的乘載力與提升保護力

• 美感概念

1. 折板結構在實際空間上的運用

• 其他美感目標

1. 與綜合領域共同備課，認識大稻埕茶產業文化，並且做出具社區文化特色的「茶色紙樸」。
2. 學生能在訪問大稻埕商家之後，送上自己親手做的具大稻埕文化特色的再生紙明信片。
3. 能加強環保概念，具有資源再利用的行為。

教師課後省思

學⽣在使⽤卡榫設計時，需要考量到檸檬的⼤⼩，商品的標準化概念沒有先在課程中進⾏說明，導致包裝設計可能過⼤或者開⼝過⼤，無法固定檸檬，或許可以考慮柳丁或⾹吉⼠這些⽔果，⼤⼩較為⼀致。實施課程的過程中，遭遇停課或線上教學，導致課程斷斷續續，總是在不斷的重複說明，思考可以將課程ppt修正，將參考資料與注意事項羅列清楚，讓學⽣可以直接上網參考。