美感與設計課程

美感預期成果

• 美感觀察

1. 觀察生活中品牌風格 色彩、企業形象設計
2. 觀察生活中包裝之結構與機能性探討
3. 商業包裝之材質與應用

• 美感技術

1. 結構之接合與黏貼
2. 繪圖設計
3. 材質的拼貼裁切與組合

• 美感概念

1. 包裝歷史革命
2. 圖形設計構成排列
3. 從製作過程中學習設計流程

教師課後省思

經過本學期課程實施後發現，課程操作中學生對於設計流程的接觸較為陌生，因此需要教師引導各步驟所要討論的問題。而討論的過程中，學生也較不清楚從何處切入適切的發想，亦須教師規劃思考的面向，以包裝物品的聯想為例，本次教師改以五感面向為引導：如包裝物為茶葉，則對於茶葉之五感有哪些感受？讓學生在設計包裝盒或是 Logo 的同時有更多靈感可以參考。

而本次盒子造型結構中帶入仿生設計等思考，亦發現學生在設計草圖時更有方向，也和各組的包裝物內容主題更為貼近，較不會製作出只偏向一般市售盒裝之基本樣式。最後為製作過程中的媒材使用，本次 Logo 及 VI 繪製完成後，教師協助印刷，讓有些組別跳脫以往單就手工剪貼的方式完成紙盒，而是試著使用電繪畫出展開圖，印刷後組成盒子，樣式與風格更為一致與精緻。