美感與設計課程

影像藝術概念、攝影史、電影史藉由影像藝術的鑑賞，帶到影像藝術的製作過程之理解，並且倚靠廣告劇本的知識學習來分析探討文本，精簡文本，並重新賦予文章內容以圖像化的意義與生命。 在影像的年代洪流中，許多影視作品皆由經典的小說改編而來，學生可以學習分析，文本與影像之間的轉譯，與精粹中間劇情的轉折，其中的文本最重要之核心價值陳述為何，以此去判讀影音知識。

主題選擇、劇本、故事設計、鏡頭語言、分鏡腳本、人物造型、場景設計 在探討劇情文本之後，利用分鏡表、人物設計、場景思考去全盤規畫一個完整的活動企劃流程。

攝影技巧、構圖美感、燈光指導、注意事項 打燈、攝影、展演角色，讓人物與攝影機的配合下，從討論的分鏡表中，一鏡一鏡地錄製出大家一起合作探討的劇本片段。運用眼睛、雙手，手腦並用，透過實作積累每一次的經驗。

剪接技巧、媒體教學、配樂選擇、口白錄製、轉檔輸出 拍完以後還有剪接。而剪接並不是簡單把片段接起來，而是影、畫、音的結合，除了上字幕、配音、配樂，還有特效、轉場、片首片尾的設計，還有資訊能力的訓練，學習轉檔、各種不同的格式，碰到問題開始會自己上網尋求解答，上網看網友分享解決的方式，各種測試，討論如何解決這些問題，一步一步自己完成，真正提升自主學習與探索能力。他們能表達對於文本的重新詮釋，賦予結局新的意義。

學生作品分組介紹、作品播映、分組互評、教師講評 學生作品會公開在youtube上，播映給所有親師生欣賞，讓學生可以感受到自己的作品公開在大眾面前的感動。而在真正做完影片之後，再看大家的影片，就會有著完全不同的觀影經驗，了解這些並不是簡單一朝一夕就能完成的動人作品之後，也能對影片藝術創作者付出的熱情感動，有志成為導演或是製作電影的學生，也能藉此嘗試，完成一部值得驕傲的作品。並且有些學生願意參與愛學網微電影的影片徵選活動，藉此試著公開發表自己的作品。