課程概說
學生對於創造圖形總是感到恐懼，而所有的造型原點都要從點線面出發，當造型圖樣開始分布後就進入構成、比例、色彩的層面。
「構成組藝」單元就如同樂高積木疊加過程中，在不斷探索更新視覺經驗資料庫的過程，引導學生發現圖像元素可以「重複形」出發，而重複形組合中當一方轉換方向，圖形又會呈現截然不同的空間效果。
課程分為四部分：
點線面大閱兵：認識造型的基本元素，以點連接線，以及線構成面的分布圖形中開始發現秩序美感。
視覺構成三色冰：在造型與色彩的限制中，體驗形狀比例變化，及不同色彩比例分佈所構成的視覺畫面。
構成組藝：在正方造形結構中以1/2圓與1/4圓搭配2組等比例半徑做圖形組合與繪製，搭配色彩，創造個人Patten作品。
切分的風景：利用鹿港「正利木器」的花窗木片組，讓學生體驗線性構成的變化性，亦能發現方向與造型組合的變化性。
美感預期成果
- 學生能熟悉工具（圓規）的使用，運用尺規進行圖形設計創作。
- 能從圖形操作表現秩序美感。
- 小組合作圖形創作，能以留白區域作為圖像思考。
- 接觸傳統建築民藝木器窗花素材，透過親身動手操作觀察線性圖形構成之形狀與角度轉換的關聯性。
教師課後省思
- 材料供應者「正利木器」於臉書粉專分享「構成-切分的風景」課程成品。
- 這次在課程設計上，每個單元都留有部分時間讓學生進行自學或材料探索。這個安排對於後續的創作發想有一些不同以往的成效。
課程規劃
-
01點・線・面大閱兵
1.認識造型基本元素—點線面及圖形應用範例，及藝術作品介紹。
2.運用自然物件體會創作設計應用。 -
02視覺構成三色冰
1.練習將色彩與點線面造型搭配進行構成練習。
2.運用比例手法將讓構成畫面同時包含重複元素。 -
03紙上積木-Patten Combine
1.認識圖形設計Patten的排列、重複與組合性質的視覺效果。
2.以單位正方形內的1/2圓、1/4圓的圖形與背景進行排列組合剪貼，觀察圖/地關係所能形成的圖形。
3.在單位形中以描繪方式進行1/2圓、1/4圓搭配兩組半徑進行「重複圖形設計」 -
04切分的風景（萬花之窗）
1.以點連接線，練習具對稱或均衡的視覺圖形。
2.利用木器材料實際操作範圍內的線性排列。
3.將色彩計畫加入造型中，並維持視覺的均衡感受。