美好生活有感選物（111-1雲林元長國中）
本課程由孩子貼近的生活環境取材 ，以日常中常會接觸到的容器使用為主，從日常個人使用的器物選擇出發，觀察器物組成，\r\n探索生活環境裡好用與不好用的容器、器與物之間，來思考器物之所用。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
｜專題文章｜林宜珍｜前文化部臺北機廠鐵道博物館籌備小組 聘用編審
由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
｜專題文章｜黎曉鵑｜臺北市立中山女高美術教師。
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質感原始美（111-2雲林元長國中）
質感是視覺、觸覺及記憶經驗的總和，本課程透過蒐集質感元素，運用實物版畫技法，將質感肌理做出視覺平面的呈現，\r\n並將質感紋理轉化為內在情緒、感受，然後表達出來。