課程概述
橫條紋衣服是服裝搭配的經典款，但有些橫條紋的衣服穿著容易顯胖，但是有些橫條紋卻恰恰相反，不僅不顯胖，還有非常顯著的顯瘦效果。所以，到底要怎麼穿橫條紋的構成，才會讓條紋衣服穿起來顯瘦？也就是怎樣寬度和間距比例的橫條紋，可以和自己產生合宜的美感呢？
第一個kit活動是透過單槍，將不同形式的橫條紋，投影在穿著白T恤不同體型的同學身上，讓學生探索與發覺藏在條紋中的比例秘密，引發學生開始在乎比例美感，並將其多元應用於生活。
第二個kit活動是透過美感工具引導學生觀察、比較不同比例寬度的條紋，探討條紋的密度、和色彩對呈現效果的影響。
最後將前面兩個kit活動中觀察與探索來做美感的創作實踐，設計一搭配合宜比例美感的條紋書籤，利用自製簡易織布機織出。
美感預期成果
- 學生能感受生活周遭的條紋比例之美。
- 學生能發現生活中比例的問題。
- 學生能對比例問題提出解決的辦法，並以多種方法嘗試實驗。
- 學生能對作品進行說明與省思。
- 學生能將實驗結果應用於增進生活美感。
教師課後省思
- 因為時間不足，學生的紙卡（簡易織布機）是由老師提前準備繪製與剪開。因此老師需花費很多時間做課前準備，如果在時間安排上可以更餘刃，可以在課堂上帶學生一起製作。
- 老師準備髮夾穿緯線做為板梭，以串燒的竹籤做為挑經線和整緯線，工具容易取得，使用上也很簡便。
- 在一開始上經線後，帶學生開始織緯線，重複的口訣和織法需要讓學生熟練上手之後，要引導學生思考配色寬窄的合宜比例，這才是課程的重點。
- 學生在上手後和完成編織，都很有成就感。
課程規劃
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01發現條紋寬細比例之美與如何合宜的應用
透過單槍，將不同形式的橫條紋，投影在穿著白T恤不同體型的同學身上，讓學生探索與發覺藏在條紋中的比例秘密，觀察與討論比例應用的合宜性，引發學生開始在乎比例美感。
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02討論條紋間距比例的影響
透過美感工具引導學生操作觀察，比較線條的寬度和不同間隔的條紋，呈現出不同的美感，並探討條紋的寬度和密度、對呈現美感的影響。
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03探索觀察條紋色彩比例的搭配
以不同色彩做觀察，並將各種寒暖色、不同明度、不同彩度的色彩，透過討論，放在四個象限適當的位置中，表現暖→涼，軟→硬的感覺，並以美感小工具搭配做觀察，如何和不同寬度和間距的條紋表達合宜的配色比例。
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04條紋書籤的合宜比例美感
在學習單中畫出書籤的條紋設計圖，思考線條的寬度與間距的比例與配色效果，設計出合宜比例美感的書籤。
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05耐心織出條紋書籤
以西卡紙自製簡易織布機，並選擇適當色彩的毛線，依設計圖，有耐心的織出線條的寬度與間距的比例橫條紋杯墊。
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06耐心完成條紋書籤
教學生如何換不同顏色的線，做適當的配色，並且依據設計圖，小心計算織布的行數，需符合設計圖中線條的寬度與間距的橫條紋比例美感。