課程概說
本課程規劃是從“色彩是美感的第一印象”開始的，透過相機鏡頭用拍照來觀察生活環境，然後簡化照片裡的造型，只留下基本形狀再畫成色塊，從顏色中重新感受城市。接著透過認識「城市色彩」重新探討色彩配置與城市文化的美感，期望用繪畫平塗的方式，讓學生從調色練習中發現生活環境色彩，學習色彩搭配，並藉此操作反思生活環境與色彩的關係，從對照的經驗中得到收穫與成長。
美感預期成果
1. 美感基礎課程的累積。
2. 能覺知色彩和諧配置的重要性。
3. 認識地方區域色彩與文化色彩。
4. 能畫出和諧性的色彩。
教師課後省思
1.實際操作過程中遇到最大的問題是「時間不夠」，老師雖然先操作過，但換由學生進行時花費超乎想像之過多的時間。所以要設計步驟少且內容簡易理解的課程，例如本單元的轉印過程需要正面反面重複描繪，對學生而言容易混淆而做白工。建議用「反圖」即可。
2.水彩對於一年級的學生而言難以掌握，建議使用色鉛筆。
課程規劃
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01生活美感入門
老師引導學生思考我們的生活有美感嗎？
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02城市印象
轉印自己拍的照片到水彩紙上
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03城市色塊練習
為了避免「整張作品」成為色彩抽象作品，規定學生調色第一節課要先畫作品裡的自然風景。
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04成果展示
檢討比較與反思。