美感與設計課程

課程概說

美感是一種生活方式、生活態度、一種生活習慣，美感不僅是課堂上認知，還必須是內化認定的生活模式，「家」是延續思想、傳衍生命的場所，身為家的一分子是參與者、承襲者，子女出生開始便接受父母無償的照顧，父母為子女打造了安全舒適的生活居家，子女日漸長大理所當然地接受父母日常生活的給予與安排，食衣住行無一不受父母影響，美的價值、美的感受、美的生活型態，無形中也過渡到子女的心中，這樣自然又深具影響的生活教育，就是在如此平凡的日常，一點一滴滲透進子女的身骨，捏塑出子女最初的美感思維，透過此美感課程單元，讓學生將熟悉不過的日常，調整觀看角度、放大細節，就美感教育探討的核心要項-比例、質感、構成、色彩、結構、構造之課題，與家人一起重新多面性探索、檢視自己的成長、生活場域-「家」。

這個以「家」探索為名的美感課程，其目的不是為了說服人立刻丟掉家中舊物改造居家環境；環境的形成不是一天兩天的改變，家中物件的出現都有一開始存在的理由，一個選擇與變化都會對空間影響深遠，選擇的背後都有原因，這便是美感教育想要學生從意識存在、開始認知、接著探索分析，然後思考統整，最後才是解決問題達成美感目的，從家出發學習領悟，之後不管身處哪個場域都能一樣的充分觀察、理解、思索，才不致因美感之名造成更多的浪費、雜亂失序。

原本的子女長大後會成為父母家長，儲備了美感知能後，有朝一日為了自己或下一代的生活需求，配合經濟能力修整或購置居家，能善用美感知能注入更多的美感於食衣住行中，提升美感品味潛移默化下一代，又或者能為更廣大的民眾服務，這便是美感課程的期望，儲具美感知能的學生將來投入各行各業，若能善用所感所學於生活與職場，造就更具美感的社會，這就是美感教育最終目的。