課程概說
國中三年級的學生在畢業前夕都會感謝恩師而舉辦謝師宴。所以以「邀請卡」為主題，來體驗怎樣是合適的比例構成。
一開始先介紹生活上常看見的平面設計，以原點代替字的方式嘗試做名片位置的比例安排，再做無彩色黑白灰色塊的版面安排練習，知道畫面上的東西能如何安排是整齊易閱讀及如何凸顯主題，進而了解適當比例在畫面上構成的重要性。再來，確認顏色的配色會對視覺造成怎樣的感覺。是舒服合宜的相似色配色？或是以突顯主題為的對比衝突色彩配色？並以此來完成邀請卡的草稿配色設計。
美感預期成果
- 能知道凸顯主題的版面構成要先刪掉不要的訊息。
- 能知道突顯主題的方法有比例大小與色彩。
- 能知道美感是從嘗試改變與比較得知。
- 能知道相似色與相異色給人不同的感受，可以依據目的做色彩配置。
教師課後省思
- 用灰階讓學生調整位置來畫出色塊的版面編排是讓他們先「自覺」
好看就畫，再來反思是否有比例的方法可以讓別人依循這個方法來運用。對學生而言是比較輕鬆的方式，移動紙張調整位置再數格子來畫，因為沒有做分享檢討的動作，所以感覺不夠嚴謹，應該要分享做統計怎樣的比例是大部分人認為是好看的編排。 - 在配色的部份應該先讓學生自己先上色，再教授配色方法，來做對照組，這樣學生的感受會更深刻，也才了解好看的配色方法並不難，而且可以依據目的來做合目的性的配色，不在只是配上自己喜歡的顏色，結果效果卻不好。
課程規劃
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01主題性的版面編排
請學生動口、老師在電腦執行一個版面的編排，比較哪張最好看。
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02名片編排練習
1. 用圓點代替文字，做三個名片的版面編排；2. 完成作品後，欣賞同學的作品並且投票。
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03版面色塊編排(一)
繪製黑白灰的色塊版面
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04版面色塊編排(二)
在黑白灰版面上加上字的編排
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05相似色與相異色彩配置
1. 將上次設計的黑白版面選一個自己覺得最好看的再畫3個；2. 第1個用同色系上色。第2跟3個用相異色上色。
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06分享與欣賞
寫出配色方法以及相同與相異色給自己的感覺，並上台分享自己的作品與欣賞同學的作品。