課程概說
本課程參考「比比皆美 生活中的文字排版」示例，延續原課程前 4 節課程架構，從版面編排切入，讓學生了解排版中的字型風格、字級大小、字距與行距、留白與邊界等、圖文大小等比例關係在版面美感上的重要性。透過圓點貼紙名片設計及比例感學習工具的海報版型設計體驗活動，探索比例概念。而修正第 5 、 6 節課，從導入對生活中各類告示、看板、海報等之版面觀察，加入資訊媒體運用，創作個人名牌。藉此試著用比例的眼光檢視圖文排版之視覺美感。
教師課後省思
- 本次最後的作品成果是設計學生自己的名牌，但印出成品只有名片大小，宜事先提醒學生字級最小級數，避免印出的成品因文字太小而造成閱讀困難。
- 學生對於能印出自己專屬的名片感到開心，但事前需準時收齊作品以便統一列印，可藉由 Google Classroom 等資訊平台來幫忙收作業。
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01認識生活中的圖文排版與比例關係
以陳慕天 TED 演講「給我們一本課本，我們給孩子一座美術館」引起動機，讓學生認識圖文排版與生活美感的關係，再從生活告示、學校網頁的榮譽榜版面設計等切入，了解文字排版中的字型、字級、字距、行距、邊界等比例關係如何影響閱讀正確性、視覺舒適度及整體美感表現。
以小組合作的實作方式運用 Jamboard 做排版練習，分享並分析各組的排版作品，讓其從實作中體驗比例的變化 。 -
02透過圓點貼紙名片排版練習，體驗字級關係與空間比例
不同大小的黑色及銀色圓點貼紙代表不同的字級。配合名片排版學習單 1 ，透過圖點貼紙排版，體驗字級大小及空間比例如何影響版面美感。
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03了解不良的排版如何帶來閱讀困擾
以「 34 屆金曲獎報錯得獎者事件」 讓學生討論，藉此引起動機，以探討不良的排版造成錯誤的解讀。之後再透過「排版這件小事：高鐵票和奧斯卡都深受影響？」 Youtube 短片，總結文字排版及資訊陳列的相互關係。
檢討上週以圓點貼紙做排版練習的學習單。 -
04透過黑灰白比例學習工具，感受黑灰白色塊的比例大小如何影響視覺美感
老師設計黑灰白比例學習工具，讓學生藉由黑灰白卡片的挪移排比及繪製完成比例練習學習單 2 ，覺察不同的比例如何呈現不同的美感 。
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05整合運用圖文比例關係，運用數位媒體繪製圖文排版設計圖
整合圓點貼紙字級概念及黑灰白比例關係， 運用 Canva 數位媒體繪製自己的名片與結合中英文的名言佳句版面練習 ，從中創造比例美感運用的可能性。
分享學生名牌作品，並將作品配合學校聖誕布置展出，讓比例美感的概念能落實於生活之中。