課程概說
學生通常只考慮自己喜歡的服裝款式，並不考慮自己身材是否合適、大小長短等其他因素，透過教師引導學生理解比例概念及發現比例的原則與美感，經由測量生活物件與自己的身形，觀察比例存在的關係與影響力。藉由尋找與測量美醜穿搭圖片，試著找出優劣比例，再經過自行操作身形紙卡的比例分割試驗，找出最適合自己的服飾穿搭比例，最後再加入色彩並探討自己喜愛的原因、比例與美感的關連性為何。
美感預期成果
1.原教案透過測量生活物件與自己的身材，理解比例的概念與美感，讓學生學會用比例的眼光觀看生活中的視覺對象，發現比例能形塑物體的個性，影響觀者感受是很符合生活需求。
2.透過分析美醜服飾穿搭圖片，找出其比例關係，利用比例的分割來提升美感，用合宜服裝搭配的分割來優化自己的身材比例，呈現出自己想表達的個性感覺。
3.若加上色彩配置與色彩意象，利用色彩特質因素將可強化個人表現，將更能豐富服裝的表現內涵。
教師課後省思
學生對於很生活化的服裝比例與色彩的穿搭感到非常有興趣，而且學校常有便服日，有機會讓學生展示自己的穿搭。對分析自己的偶像穿著也很有感，但讓學生自己製作比例小人型對他們算是比較有挑戰性，因為大多學生沒用過筆刀，需要事先練習。課程每星期只有一堂，很容易忘記之前所學，最後穿搭時，若老師沒特別提醒，很容易流於習慣性穿衣模式、忽略比例問題，回家就有學生穿著內衣拍照，完全沒考慮比例色彩問題，變成負面教材！日後也許可尋找電腦軟體或相關的APP直接操作會更方便。
-
01階段 1：認識比例概念
找一個生活中你認為最美的曲線瓶身，找出它的比例關係。 PPT：對比三組不同的比例關係物品，了解比例會影響物件的個性，讓人產生不同觀感。
-
02階段 2：發現自己的身材比例，紀錄數值
以布尺測量自己的身材列出數值，換算出比例關係並拍攝全身照，去掉衣物的寬度，將自己的身形描繪出來。根據身形輪廓圖，在透明片上描繪出簍空的身形透明片備用。
-
03階段 3：發現比例與服飾穿搭的關係
各找一張你認為變高帥與變矮胖的明星的服裝搭配圖，找出其穿搭的水平分割比例與灰階的比重(須將顏色轉變為6種灰階)。
-
04挑戰 1：尋找最適合我的水平比例分割
利用6種灰階+四種比例的卡紙在身形透明片後方做水平排列測試，前兩份身形卡比例組合套用之前測量過的最美比例，第三張請自行測試最適合自己的水平灰階分割。
-
05挑戰 2：尋找最適合我的比例分割及色彩風格表現
在最滿意的水平比例分割上，再試著做垂直分割。或直接將灰階卡紙進行垂直分割。也可將灰階卡紙剪裁成簡單的衣服樣式(切勿過度花俏造型)。
-
06挑戰 3：最適合我的服裝穿搭定裝照
以組為單位，帶來家中符合的衣物，進行小組內穿搭練習。衣物可互相借用，找到最適合的穿搭方式，即可進行定裝拍照。比例分割作品成果展示與心得分享。