課程概說
引導學生發現比例的美感。藉由尋找與測量美的穿搭圖片，試著找出優美比例，應對美的比例原則，製作以自己身形的電腦版身形卡。製作比例分割試驗，找出最適合自己的服飾穿搭比例，並探討自己喜愛的原因、比例與美感的關連性為何，以此原則尋找口面試時，合於美感原則也合於服裝儀節穿搭服裝。
美感預期成果
- 原教案為臺南市立永仁高級中學陳潔婷老師研發，讓學生認識比例對服裝穿搭有更明確選折判斷依據。
- 高三學生能透過本教案學習，在申請入學口面試時，更有自信面對面試教授，爭取更好成績，錄取心目中理想學校。
- 電腦版身形卡製作，以每個人的身體，更能貼切個人需求，是個可以發展的方向。
- 本課程穿搭訓練，希望達成目標不在盲目購置新的時尚服裝，最好是在現有衣服中透過穿搭，局部修飾、局部修改，使平凡衣服發揮最美效益。
教師課後省思
- 身形卡如果都一樣，無法適用不高矮胖瘦比例的每一個人。
對策：以攝影剪影方式製作個人化身形卡。 - 身形卡實驗測試，尋找到完美比例後，如何找到相對應的服裝，驗證比例想法假設的正確性。
對策：在現有快時尚店裡，網站展示衣服中尋找樣本，以個人剪影試穿打樣，再到實體店中實際測試驗證。
課程規劃
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01認識比例概念
比不同的比例關係身形實例，了解比例會影響觀感，讓學生檢視自己在衣著上，有哪些符應了案例上的美與醜。
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02發現自己的身材比例
以布尺測量自己的身材列出數值。衛福部國民健康屬提供的換算方式，計算出身體各位常模參考值。
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03發現自己心目中美麗的計搭案例
自己搜尋發現美麗比例的案例 案例中，主角身形真實比例與理想比例關係。案例中，主角身形比例的缺點，如何透過穿搭讓缺點消失；身形比例的優點，如何透過穿搭讓優點彰顯。帶到原來穿搭比例調整，可以讓整體造型更美。
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04用電腦繪製身形卡找到自己穿搭完美比例4\t用電腦繪製身形卡找到自己穿搭完美比例
利用灰、黑色做不同比例調整，找到自己最滿意的比例位置。講解短褲穿搭、高腰、低腰、褲長褲短，對身形比例都產生極大變化，也產生美感上的變化。
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05適合的水平比例微調
身形卡找到的比例，搭配衣服寬鬆、合身找到適合的水平比例微調。做法上會繪製方式，合於衣服冬季夏季不同厚薄質料，也合於原比例衣服穿搭。了解原來並不是每個人都適合合身衣服，寬鬆衣服一樣可以穿出美感。
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06最適合我的服裝穿搭定裝照
以合宜面試服裝，加入自我完美比例穿搭定裝拍照，實裝拍照相互觀摩。