課程概說
讓學生觀察分析生活中構成版面的案例來比較出美醜差異，透過小體驗探索好構成的設計條件，進而為教室設計一面有美感的閱讀展示牆面，利用網架的DIY主題構成，將學過的配色與構成實際運用。表現出有主從關係，秩序之美的悅人風格，期許學生日後在生活中能實踐有美感的擺設。
美感預期成果
希望提高課程的生活運用性與綜合表現，所以進一步嘗試風格牆的構成創作，期許學生透過觀察分析能懂得版面構成時該有輕重的區分與隔線的秩序，透過習作能了解主從關係的構成，進而能創作主題性的構成作品。利用構成原則使版面更美觀。而閱讀牆的風格構成創作，給學生選品與陳列的經驗，既是具美感的行動藝術，也將美感落實到生活。
教師課後省思
本校學生人數多,分組分工各司其職可藉此讓學生體驗學習團隊合作的精神，也因為經費有限，網架不夠多，加上時間也有限⋯所以只分兩大組一起分工創作，如果經費足夠，網架數量增加或許可以多分幾組一起競賽⋯讓不同的想法都有展示的機會。
課程規劃
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01課堂一
觀察案例的構成
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02課堂二
優劣構成的鑑賞
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03課堂三
閱讀風格牆草圖設計（構成元素蒐集與分析）
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04課堂四
閱讀風格牆構成設計（分組創作）
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05課堂五
閱讀風格牆構成設計提案
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06課堂六
主題構成完工與發表心得