美感與設計課程

美感預期成果

1. 能認識生活中物件與身體比例的關聯物件，並能做出合宜的搭配與選擇。
2. 認識自己的身體數字密碼，透過測量身體部位的尺度，了解自己身體各部位的比例關係。
3. 透過測量課桌椅尺寸，理解不同尺度適合不同身材比例，並做合適自己身體比例的選擇。
4. 從測量課桌椅的尺度，發現桌椅各部份與身體部位對應的設計關係。
5. 理解與生活物件的設計，與身體比例都有搭配關係。
6. 認識身體就是尺的概念，發現生活物件與身體尺的關聯性。
7. 能正確選擇適合自己身體尺度的桌椅，才能有舒服的上課心情。
8. 合宜的生活物尺寸與比例間兩者相互搭配，可以創造舒適及美好的生活感受。
9. 透過認識學校桌子、椅子尺寸必須互相搭配替換，發現學校不易隨時替換桌椅原因，部分原因是擔心學生破壞桌椅的，需使用一年換教室時才能替換桌椅，藉此建立公民素養觀念，愛惜桌椅公物，不任意破壞，才能保有桌椅替換的彈性。

教師課後省思

在模型製作上的設計思考從發現問題並解決問題為核心，但在發現問題時如果可以設計限制與桌椅相關的比例問題做為改善設計的出發點，更能聚焦在比例的關鍵問題上進而做課桌椅的改造。