課程概說
構造是組成一切物件不可或缺的細節，物件與物件之間接合的方式， 最重要的是與關係有關的議題，美又好用的物件有關於構造的簡潔細緻，構造其實是能量的流動，可以是內部的運作也可以是外部的功能，同時與材料的使用密切相關，適宜的材質 、比例、色彩等的 組構，即能達到功能與美感的協調。
本課程以發現關係為主軸，組件拆解的遊戲是認識構造的關係架構命題，「組件拆解的遊戲｣「零件組合的遊戲｣「釘 綁 榫卡 縫 黏紙卡紙遊戲」發現構造，認識構造的關係，用灰紙卡，樹枝木棒，麻繩，螺絲，將點材，線材與面材的組成，架構展示物品空間，運用之前體驗構造物的工具意義與造形組織的關係，最後整合構享空間聚落美感力。
美感預期成果
1.學生能認識何謂構造的規律。
2.能運用構造造型美感解決生活問題。
3.發現並感受生活中的構造之美。
4.能思考構造美感並應用、設計於生活中。
教師課後省思
1.第一~四節從組件拆解的遊戲~發現構造，到零件組合的遊戲，對大都學生好奇且興趣高，把打破現有物品形式又重新組合，創造新的組合造型，既可了解構造又發揮創造力，又材料可重複使用，算是不錯課程設計。
2.第五~六節構享空間聚落~架構物品展示台，需備用的材料較複雜，可限縮材料範圍，如以單一材料作為主軸，降低複雜構造黏接，使課程可以順利在兩節課完成。
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01組件拆解的遊戲~發現構造
認識構造的關係 提示:物理性操作、少用破壞性拆解 從運用五金工具拆解物品(重新認一支筆 )，觀察點材，線材與面材的組成，體驗構造物的工具意義與造形組織的關係(從不同的組合體會物品形式與功能目的)
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02零件組合的遊戲 1~探索構造
從運用身邊的文具拆解物品(筆蓋… )，對點材，線材與面材進行構造性的物件與物件的組合，體驗構造物組織的關係(從排列零組件理解物品形式與功能目的)
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03零件組合的遊戲 2~「釘 綁 榫」
從運用美感手冊kid構造練習，對點材(螺絲)，線材(橡皮筋)與面材(積木)進行構造性的物件與物件的組合，體驗構造物組織的關係(從排列零組件理解物品形式與功能目的)
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04紙卡紙遊戲 3 ~ 「卡 縫 黏」
腦力激盪紙張與紙張接合的方式有哪些，從運用灰卡紙，進行構造性的物件與物件的組合，體驗構造物組織的關係
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05構享空間聚落1~架構物品展示台
用灰紙卡，樹枝木棒，麻繩，螺絲，將點材，線材與面材的組成，架構展示物品空間，運用之前體驗構造物的工具意義與造形組織的關係
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06構享空間聚落2~妝點物品展示台
整合美感力 延續上一堂 1.準備各式的質感物件妝點展示台 2.將作品進行最後整理，請同學互相觀摩成品，交流彼此在結構設計時的想法，最後進行思考 這樣的構造設計經驗，產品設計、空間等要如何去應用。