美感與設計課程

課程概說

本課程在進行校園探索之前，先在課堂上與學生們討論校園中何處的色彩最多樣?討論後結論歸納為這三處；從走入校園的三個有特色的定點1楓香大道2致用樓花圃3特教育苗園，展開校園環境的色彩踏查，從撿拾落葉、草花或種子並比照色票，找出其色彩，並記錄
在自己的素描本中，同時利用colorsnap的免費APP分組紀錄組內分析的色彩並截圖傳給老師，於下一堂課呈現並報告每組蒐集的校園植物環境色彩，除了註記地點之外，並將收集來的校園植物利用素描簿畫下來並貼上對應的色票。從老師的PANTONE色票中尋找接近的色彩名稱，每位學生註記下來和地點，於課堂中整理自己在校園踏查時的物件和記錄。同時，也可以將整理記錄呈現讓其他同學欣賞。觀賞完則將校園採集來的植物物件，進行簡單的拓染實作，在白色薄棉布上排列；彼此理解欣賞說明排列美感。最後用布槌(或使用矽膠槌)隔著廚房紙巾或透明片拓染其上，此課程讓同學們留下在校園探索植物色彩的心得和發現校園植物色彩的拓染美感。