美感與設計課程

藍染門簾設計

核心概念
  • 「構成」構面的原理掌握
美感知能
  • 學會染布的綁、捆…..等技巧,並看到不同技巧形成不同的變化。
  • 學習不同元素與色彩呈現的多元樣貌,進行創作。

課程概說

學生2人一組以討論、設計、構面方式製成門簾,藉由藍染基本樣式設計的基本要素,介紹此次課程「構成」這個構面,學生可先在布上設計構面,練習平面構成後,拿出藍染所需要石頭、線、橡皮筋、模板、筷子…..等,再將布擺放在桌上,依照學生喜好,將布上擺放石頭或摺、綑綁筷子、冰棒枝的位置上進行,循序漸進將構面完成。
接下來進行藍染過程需還原、氧化3個循環構成物件才能染上青出於藍色澤。引導學生拆開構成設計的布料,比對布料構成組合是否如出構面?或是有更好看的組合方式? 當學生可以將構面的原理掌握時,經由裁剪、車縫做成門簾。讓學生互相討論作品分享。
學生作品除藝文展示,也會放在教室前後門當門簾。

美感預期成果

  1. 認識馬藍環境,並嘗試構面設計,發現藍與白色彩對比產出美感的構面。
  2. 學生完成不同構面設計的作品,以展覽方式分享成果作品。

教師課後省思

1.課程設計可以用PBL方式建構,教師提問,也請學生提問,好的問題比好的答案重要。

2.藍染的過程中,技法的應用;讓學生在反覆超作中感受自然染料神奇。對自我作品驚喜度,而產生對手作興趣。

課程規劃
  • 01
    講解馬藍(大菁)

    讓學生認識植物馬藍葉,並告知藍色靛染出優雅美感。

  • 02
    構成的練習(摺、綁、板、筷子法)

    利用藉由多種不同綁法創造出不同藍的美感構成,應用與實作上進行對構成對稱與平衡概念。

  • 03
    構成在布上

    利用美感電子書介紹構成,並利用色紙在A4紙上進行構成的主從、格線概念。

  • 04
    藍染(將布染色)

    染色後攤開氧化青出於藍,掛在走廊上晾乾與欣賞。

  • 05
    作品完成

    構面車縫門簾完成後,作品要如何展示與分享。

  • 06
    討論及發表

    相互欣賞與討論,並在期末發表。

私密內容: 李德珍

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