課程概說
第一階段透過測量生活物件與自己的身形，發現存在比例關係，引導學生發現生活中的比例影響……藉由美醜穿搭圖片，試著找出優劣比例，再經過自行穿搭的比例，找出最適合自己的服飾穿搭比例,並探討自己喜愛的原因?比例與美感是否有其關連性?
第二階段以鏡頭為眼睛、相機為工具，先了解手機攝影的基本功能。從人物攝影構成中發現對稱、平衡、主從、格線的概念，建立畫面「構成」的基本概念。以校園景觀為攝影對象，透過攝影構圖實驗，體會攝影中的構成如何影響影像美感。
第三階段在攝影中運用比例構成。藉用電影電視畫面中的主從與環境的構成分析，將經典構圖技巧轉化運用到生活攝影中，透過「單人/多人攝影」的拍照練習，讓學生養成「按下快門前先觀察人與物的位置關係」的美感判讀習慣，活化「構成比例」在生活中的運用。
教師課後省思
- 遇到的問題與對策:
1. 以人物攝影作品來分辨對稱、平衡、主從、格線的概念。挪移到群像攝影進行實地練習。
2. 先從個人人像攝影練拍認識鏡頭再進行群像攝影的穿搭與動作設計與構圖安排…… - 未來的教學規劃仍持續在九年級進行此精選課程，可作為本校校本課程推廣之參考
-
01發現比例與自己身型
1. 透過生活物件奶茶/桌椅/門/照片…觀測，發現存在比例的關係。
2. 引導學生了解比例與身型的關係，審美比例並非絕對值。
3. 你知道自己最適合的服裝尺寸嗎?
4. 教師示範正確測量的方試。
5. 學生2-3人相互測量並記錄身體數值。
6. 知道自己身形的優缺點，並懂得欣賞自身身型。 -
02穿搭玩比例：腰線/褲袖長的調整成效?
1.大至腰線、褲裙長短對於視覺身高的影響?
2.小至鞋口與袖長對於手腳的視覺影響?
3.帶領學生理解穿搭比例之美感，藏在許多細節裡。
4.學生進行APP線上或穿搭圖片練習，給與穿搭建議，找出最佳穿搭比例。 -
03穿搭玩比例分享會
1.請學生實地穿搭練習。
2.請學生給與穿搭建議。
3.找出最適合自己的服飾穿搭比例。
4.探討自己喜愛的原因?比例與美感是否有其關連性? -
04手機攝影玩構成
1. 認識手機攝影功能與基本技巧:理解鏡頭運用(廣角/中距/長距)，對焦清楚，避免模糊。
2. 從實地人物攝影作品中發現廣角與標準鏡頭的視覺比例。
3. 學習手機攝影進行個人沙龍照的人物取景，不同視角與比例的關係。 -
05手機攝影玩比例
1. 請每位學生運用穿搭比例入境。
2. 以校園景觀為背景，群像人物為主題，體驗攝影構圖中大遠景、遠景、中景、近景、特寫等鏡頭概念及不同視角的敘事運用。
3. 分辨與運用對稱、平衡、主從、格線的概念。讓學生利用手機或平板以不同取景角度，探索群像攝影的畫面構成。
4. 透過實際攝影構圖實作，體會鏡頭運用，拍攝距離與方向如何影響影像美感? -
06攝影影像中主從與環境的關係。
1. 擇要比較分析前一週學生攝影作品中的構成表現。
2. 請學生5-6人一組分組練習成套配色比例穿搭。
3. 向電影/電視廣告畫面構成借鏡，了解攝影師如何透過畫面構成表達主題情感、畫面中的主從與環境的構成分析。
4. 透過主體、陪體與環境的互動，學生嘗試從不同角度/不同距離進行攝影，體會攝影構成的敘事效果。進行「群像攝影」的再練習。
5. 強化人物的組合方式及其他環境的互動，達到攝影比例構成的練習，並為青春留下美好的印記。 -
07我的比例穿搭美照封面
1. 學習使用CANVA將自己拍攝或廠商所拍的個人沙龍照片製作雜誌封面。
2. 學習排版比例:每人三版實作練習。
3. 檢視自己個人沙龍照/人像攝影的穿搭比例動作設計的成果比例。
4. 讓穿搭與拍照變成一種生活基本技能。
5. 作品繳至CLASSROOM進行作品評量分享。 -
08我的玩比例美照書
1.學習使用CANVA進行自己個人穿搭照片，人像攝影與群像攝影作品，依類別並置於同一內頁上(共三頁) 。
2.觀察檢視自己的學習歷程 。
3.進行圖文比例排版練習並加入照片分析與心得分享….
4.落實比例構面課程於生活中，展現自己比例身形的美照成果。