美感與設計課程

美感預期成果

• 美感觀察

1. 生活中的舞台表演色光投射或者是電腦中的顏色呈現都是 。

• 美感技術

1. 能夠正確使用 RGB 手電筒 。
2. 能夠了解兩個色光產生第三種色光色光的強弱會影響色光的分散清晰度等模糊效果 。

• 美感概念

1. 讓同學能夠認識色光使用在日常生活中如檯燈的使用或者舞台光影的投射 。
2. 讓學生知道色光能營造氣氛 。
3. 在構成的設計師能考慮到圖與圖之間銜接設計 。

• 其他美感目標

1. 可以利用在學校的運動會上造型進場的服裝設計或整體造型設計 。
2. 或者是運動會現場的會場班級會場設計 。
3. 在生活中的食衣住行面有效地使用色彩利用色彩的特性讓顏料與色光的搭配使生活變得更豐富 。

教師課後省思

準備卡點西德貼瓶身是發現又是另一項非常大工程，所以實驗只做到畫設計圖的部分之後若有再實驗課程時，再進行貼到透明罐上的步驟。因疫情關係原本實體上課變得不可行，以致實驗的連貫性不佳，所以在採購物品上較保守，未動支經費，以之前幾年實驗的剩餘材料克難完成本年度的實驗。