課程概述
過去一年，全球環境挑戰不停歇，包括氣候變遷、海洋危機、森林大火等等，在未來我們人類所生存的環境將面臨種種極端氣候、甚至天災發生，而我們生存的社會環境究竟會有什麼樣的變化？究竟城市是以毀滅、荒蕪的姿態存在或是朝向新能源的發展，或是我們生活的世界早已不再是地球環境，學生在創作的過程中思考氣候變遷帶給人們的影響，同時人類該有怎麼樣的行動和態度去面對此刻的環境議題。
課程當中將透過照片圖像與手繪創作，以超現實拼貼手法呈現未來世界的樣貌。
美感預期成果
以構成為美感核心，讓學生能在平面空間有效地進行美感表達，漸漸加入圖像符號形成視覺傳達，同時學生能透過藝術創作的過程進行議題的反思和行動。
教師課後省思
在執行過程中，學生在空間表現上較弱，雖是以超現實空間為概念，但部分學生只是單純拼貼圖片，而未考慮物件與房間結構的關係，導致原先具有深度的空間，常導向平面化的呈現。後續可以先引導學生思考前景、中景、後景的空間變化，並提供示範，展示錯誤與正確的拼貼方式，能讓學生理解如何使空間更加合理。這樣的示範，也可以用在城市拼貼。最後的成果有點像是城市地圖，教師在提供建築素材時，可以試著讓他們打破原本建築的樣貌，以不同的視角去看城市，不然學生很容易被既有的圖像綁住。
素材的部分，多是教師準備各樣的二手書籍、雜誌，書籍的主題可以多挑選設計、建築、室內設計雜誌為主，學生有相對多的素材可以剪取，也可以在準備多元的平面拼貼素材，例如紙膠帶、霧面色紙等等。
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01拼貼構成—美的原則
1. 拼貼藝術介紹：立體派、達達主義、普普藝術。
2. 構成排排看：利用物件進行構成排列練習，將美的形式原理融入至排列的條件當中。 -
02畫面構圖
1. 空間感建立：重疊、比例縮放、消失點透視。
2. 視覺焦點建立：十字、三分法、均衡、Ｓ型。 -
03空間構美—拼貼藝術
圖像拼貼練習：媒材取自報章雜誌當中的照片，以房間作為拼貼場景，進行超現實空間的創造。
認識拼貼藝術家的作品與創作手法，並運用上堂所練習的空間構成原理完成作品。 -
04構「城」之美—發想
在氣候變遷下，未來人們所生存的環境究竟會是什麼樣貌呢？
1. 認識古代及傳說的城市的組織設計。
2. 以古代及傳說的城市為樣本（天空之城、進擊的巨人、龐貝古城、馬丘比丘⋯⋯），思考未來城市之樣貌，並將想法繪成草圖。 -
05構「城」之美—創作
媒材取自報章雜誌當中的照片，將城市面貌以拼貼手法完成，同時也可搭配手繪圖像作為輔助或裝飾，完成屬於自己的未來城市。
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06構「城」之美—發表
將城市樣貌與小組同學進行串連，拼出大型的未來城市，最後進行各組的發表。