課程簡介
五年級學生，利用四節閱讀課，逐一閱讀安妮新聞、品學堂__收容所日記、《我和我家附近的流浪狗》、《流浪動物之家》雜誌)，透過多文本閱讀，讓學生建構概念，知道流浪狗的原因、困境、以及政府處理流浪狗的方式，從撲殺到TNVR的改變，進而反思飼養貓狗之前應該注意的事項，以及自已可以努力的方向。最後用流烙狗的角度，為流浪狗發聲，繪製成海報，上台分享，最後張貼海報跟全校分享，期許減少流浪狗的數量。
課程目標
- 喜愛閱讀報紙
- 從不同文本中找到訊息
- 能整合不同文本的訊息
- 能與他人合作\繪製海報以及上台報告
教師課後省思
- 有互動遊戲的版面是學生會主動接觸的，要先給予時間閱讀，之後，學生才能靜心閱讀教師指定的版面。
- 有些內容較艱深，學生不易理解，可以讓學生自由閱讀，若要共讀，教師要選擇適合程度的版面。