課程簡介
透過padlet導讀，先從心理小劇場探討自己的性格，藉由自己的個性找出跟自己性格一樣的朋友，一起聊天，再來討論朋友之間會遇到什麼問題，讀完友誼的本質是什麼及五對藝術家好友之間的相處模式，試著去解決現在生活中學生面臨的問題。
課程目標
- 能透過心理小劇場活動，反思並了解自己的性格特質。
- 能運用Padlet平台與性格相近的朋友互動，提升同儕間的情感交流與理解。
- 能從文本中學習友誼的意義，理解五對藝術家好友的相處模式，並將其應用於生活中解決實際的問題。
教師課後省思
這是第一次使用安妮新聞教材來上課，從MBTI的主題下手，使學生對於讀報這件事比較容易也夠吸引學生，藉此找到同一性格的朋友，也拓展了交友圈，因為剛升上五年級，想透過這個課程讓他們能夠多與同學互動，進而交到朋友，學生在找到同一類型的朋友時，非常興奮！
不過我們在使用padlet剛好搭載數位計畫，所以班導師已經事先訓練過使用padlet，學生在使用上很順暢，但是另外一個班就比較沒那麼順暢，操作的部分就需要花許多時間，而使課程的進度延宕。