課程概說
藉由美感敎育構面之一「比例」的主題引導，培養“觀察”生活環境的慣性，進而分析物件的比例關係。經由小組討論和分享，合作完成重新改造物件的比例美感，希望學生能對自己的生活環境產生更積極的創造動力及更深的美感經驗。
美感預期成果
1. 了解黃金比例。
2. 從生活中發現符合或接近黃金比的物件。
3. 認識Piet Cornelies Mondrian作品《Composition A》及其在商品設計上的運用。
4. 觀察生活周遭物件的比例（尺度、質感、色彩…）。
5. 重新思考比例運用的美感。
教師課後省思
學生對於美感構面的基本概念不熟悉，在理解、思考和運用上較為薄弱→老師本身要以授課學生的經驗和先備知識甚或班級屬性，蒐集更多元的圖片資料，輔助說明。
課程規劃
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01課堂一
認識黃金比例於大自然及生活中的具體實例
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02課堂二
使用尺規做出符合黃金比例的圖形曲線
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03課堂三
介紹Piet Cornelies Mondrian作品《Composition A》及其在商品、建築…等設計上的各式運用
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04課堂四
採取指定條件（抽屜、櫥櫃門板、公佈欄…），以小組討論合作方式，重新計劃具有美感的比例
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05課堂五
進行丈量現場環境物，算出比例、討論其美感條件
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06課堂六
針對物件思考更好的比例並嘗試以新的分配呈現