課程概述
在本次課程中，希望讓學生回憶小時候吹泡泡的經驗，結合三原色的概念，最後體驗色彩的變化。
先介紹三原色，再進行吹泡泡活動。
利用三原色泡泡水，當學生一起朝著大張白色書面紙吹泡泡的時候，可以發現並觀察，三原色互相調色的過程。
並且會獲得隨機的圖畫創作。
最後課程收尾講解12色相環，並討論顏色給人的感覺。
美感預期成果
希望藉由本次課程，增加學生對生活中顏色的敏銳度，能在生活中營造自己想要的色彩氛圍，並增加調色技巧，進而達到落實生活美學的目的。
教師課後省思
學生對自己喜歡的顏色其實一直都沒甚麼想法，藉由此次課程帶領學生領略色彩的美感，並且討論未來房間的顏色，看過實際案例以後有更多的想法。
課程規劃
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01找出自己喜歡的顏色
找到並分享自己喜歡的顏色
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02自然中的五彩繽紛
觀察大自然中的顏色，找出三原色。
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03我是調色大師(一)
三原色泡泡水實際操作(一)
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04我是調色大師(二)
三原色泡泡水實際操作(二)
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05我是調色大師(三)
三原色泡泡水實際操作(三)
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06我是調色大師(四)
分享自己在調色操作中的發現 教師帶入12色相環