課程概述
延續國二運用紙張設計並製作抗風的環狀體 皇冠 ))，延續其對結構的基礎概念後，在這學期進行加深加廣的課程，首先在 kit1 運用紙卡裁切接合學習基礎的卡榫概念，並且學習運用卡榫製作載重基地，進行小組競賽，了解力在紙卡中的形成方式。
Kit2 自行裁切木條，並用麻繩綑綁，進行基礎的線條結構組成，須能在基地上站立並且載重。進行小組製作 ，最後以小組為單位，運用紙卡及木條完成萬有引力的基地設計，以完成能載重且具備美感的結構體為目標。
美感預期成果
學生在相關課程中，對於生活中各類結構的力的呈現有了更深一層的感知，並且能進一步學習到力的美感呈現，進一步運用在生活之中。
教師課後省思
給予紙張的尺寸需經過思考，如果太大張會導致學生無法跳脫出摺紙的思維，需要經過導引將重點放在不同方式的卡榫製作以及綑綁的運用。
課程規劃
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01認識紙卡
認識紙卡，學習紙卡的直立與水平延長，進一步基礎 的卡榫學習，讓學生紙卡學習製作卡榫，並且以小組為單位製作出一座能夠站立又具備美感的紙卡高樓。
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02Kit1片片載重力
延續上周的紙卡站立，這周主要學習認識紙卡卡榫 形 成的載重力量，每組領有相同數量的紙卡，在一定的 基地面積範圍中，築起一個 20 公分以上的高台進行載重測量，以最能載重的組別獲勝。
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03Kit2條條載重力
延續上周的紙卡載重，這周主要學習使用繩子及冰棒 棍的 綑綁 ，增強不同載重力量學習，每組用冰棒棍使用卡榫及綑綁的技巧，需能支撐起該物體至空中，以能支撐該物體至最高高度之組別獲勝。
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04萬有引力草圖設計
結合木條及紙卡作為設計元素，小組進行萬有引力建築設計，每組需完成能分別載重三件物品的建築，先 進行草圖設計及規劃。
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05萬有引力
小組進行建築體製作。
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06萬有引力發表會
小組對自己的作品進行發表，並分析在製作的過程中所面對的問題，以及自己組別所呈現的結構視覺美感。