課程概述
在美感的幾個構面裡，質感課程對七年級的學生而言，是有些陌生的，但經由老師的引導，可以激發孩子們的不少體驗與興趣! 首先，我們會先用PPT來介紹何謂質感，再讓學生經由碰觸恐怖箱內的物質來體驗質感，並介紹一些現代藝術家的作品，如基佛.羅伯特.瓊斯.江賢二等，並發現生活中的質感美學，像是牆面、木門、地板、樹幹、毛衣等。經由拓印探索校園質感，每位學生會三張紙，拓印葉脈、牆面、地板、木頭等不同質感，進而在8開紙上創作造型剪貼和構成排列。接著用投影機介紹創作質感，使用造型打底劑和壓克力塑形劑的方法，學生每人會有小畫布嘗試實作，並用環保素材和拓印之紙進行黏貼，嘗試不同的質感實試驗。提醒學生注意畫面構成安排。最後是作品欣賞與創作發表，請學生輪流進行發表，並分組討論心得，並拿著自己的創作拍照記錄成果。
美感預期成果
- 學生能對校園環境的植物美感有更多的感動
- 能夠領會並欣賞各種質感之美~粗糙與光滑、柔軟&堅硬
- 透過實作與練習，能運用不同的材料來表現質感之美。
教師課後省思
對於國中生來說質感是一個蠻陌生的名詞，藉由課堂的引導學習 ，加上校園與生活中的觀察體驗，學生慢慢地對質感遇來愈有興趣! 這次的校園小葉曲鉛筆拓印大家很喜歡。 第一次在畫布上用不同的材料製作質感，學生們也玩得不亦樂乎! 對老師來說也是不同於美術紙本繪圖作品，另一個可發展有趣的藝術課程，會試著在未來的教學規劃裡持續進行。
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01開始質感趣
介紹Modern Artists的一些作品，如基佛.羅伯特.瓊斯
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02校園小葉曲(拓印質感)之一
探索校園質感，每位學生會發三張紙，用鉛筆或色鉛筆拓印各種質感，像葉脈、牆面、地板、木頭等，下課前十分鐘集合檢查。
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03校園小葉曲(拓印質感)之二
兩位同學一組，使用上週拓印之紙張作造型剪貼，在8開色紙上作構成排列，並拍照記錄與分享討論
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04藝起質感畫畫趣之一
用實物投影機介紹如何創作質感，使用造型打底劑和壓克力塑形劑的方法，學生每人一幅小畫布嘗試實作。
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05藝起質感畫畫趣之二
學生將自己帶來的環保素材(棉線.考卷.瓶蓋等)進行黏貼，或者使用校園拓印之紙張黏貼於小畫布上，繼續嘗試不同的質感實試驗，提醒學生注意畫面構成安排。
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06藝起質感畫畫趣之三~完成篇
學生繼續將自己帶來的環保媒材進行黏貼，完成質感畫畫趣作品，並提醒學生注意畫面構成安排與創作速度。收拾用具與環境。