重點在於培養學生的環境意識、科學素養及未來面向海洋的創意思維,以「海洋認知與探索」為主題的跨領域學習。
課堂流程說明:\r\n1.簡介美感教育計畫。2.說明美的多元定義。3.觀看美感計畫連結與2隻美學教育影片。4.設計體驗式學習。5.分成6組閱讀5份安妮新聞。6.設計五大主題,分組創意設計活動展演。
透過安妮新聞雜誌,讓學生有獨立創意製作學習歷程檔案的美學力、設計力、科技力和團隊合作能力,透過過程更產生學習遷移的外擴效益。
【第一大堂~深度閱讀&探究思考】\r\n1.深度閱讀《安妮新聞》Vol.07地球護衛隊\r\n2.問題意識提出:「黃金圈理論」練習\r\n3.故事創造:「科幻式創新」\r\n【第二大堂~設計思考&反思實踐】\r\n1.各國低碳標籤認識:與統一超商合作,進行產品碳足跡資訊調查。2.低碳願景圖像設計:海報&報導&一頁式廣告&簡報等製作。3.減碳議題測驗:與台師大環境研究所合作前測&中測&後測。4.未來敘事工場:未來視野-未來預測-創作任務,學生作品《改變世界從廢做起》