以「環教x閱讀x美感」為主軸,整合安妮新聞、閱讀策略及外部的環教資源,讓學生了解核心理念並能於生活中實踐。
結合1210世界人權日的宣導,將戰爭與人權、性別與人權的議題帶入學習中,結合安妮新聞第九期的貓派狗派,讓學生從公平與正義中發想,並進一步將生存的權利開展到萬物,啟發萬物平權的思維。
海洋教育的議題是近些年來頗受社會關注的,透過一系列環境教育的講座,帶領學生關注並進行省思,期盼能在環保的自綠的生活中,落實愛鄉愛土的情懷。
透過聆聽特刊,讓學生聽到在地聲音並關注身邊的聲音。此外,也引發學生對於溝通、同理的共鳴,讓學生學習與旁人相處以及如何有效溝通。
結合健康促進議題,將正向心理的議題帶入學習中,結合安妮新聞第 十期的腦筋急轉彎 ,讓學生從五正與四樂中發想,並進一步將正向好習慣帶入生活中 。