用肢體展演出聽到的聲音
首先，教師介紹聲音與肢體表達的基礎，以及它們如何影響情感和氛圍；其次，引導學生捕捉與分析環境的聲音；最後，學生將錄製的聲音轉為舞蹈，展示他們如何理解並表達聲音。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
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