不一樣的眼探訪生活裡的微觀世界
透過閱讀《安妮新聞》發現與體會「美」的閱讀經驗，開啟孩子視野，體會美感構成的要素。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
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宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學-質感採集
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再也不能增加的生物圖鑑－瀕危物種紅皮書
當孩子對環境的感受力提升，自然牽動著其對生活細節的敏感度；因此，我們從「教師心」啟航，沈浸於美感智能（Aesthetic Intelligence）的啟蒙！
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聆聽與思考的藝術
透過共讀安妮新聞，結合國語文領域教學、品格教育與國際視野，讓學生認識世界各地的多元文化和說話方式，藉此強化學生思考角度的重要性，提醒我們從不同的角度看事情，並強調掌握聆聽與說話的禮節，才能與人建立良好的互動。
安妮新聞課程｜世界的動物紅皮書（美感×自然）
2024/06/13 ➤以《安妮新聞》第10期〈再也不能增加的生物圖鑑——瀕危物種紅皮書〉作為媒介，透過閱讀的角度與故事的闡述，帶領學生們觀察這些瀕危物種在整個地球上的關係、所處的位置。