從安妮新聞學版面設計草圖繪製
引導學生分析版面各構成要素間的 比例關係，並將其縮小呈現在設計 草圖稿中，學習畫出自己的編輯設計草圖，可有效與他人溝通，同時也能提升學生對平面設計版面比例的敏銳度 。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。