美感與設計課程

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從幼兒園(K)到大專院校(12)的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活,由現象與環境導向觸發,落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」,邀請您保留10/20的時間,一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽,共度美好的知識饗宴。

標籤 關鍵字 #施孟吟

十目一心耳為王-聽

聲音是經由人耳的構造,經過多次的能量轉換,最後由神經傳入大腦產生聽覺,人耳所能聆聽的頻率是有極限的,有些聲音聽得到,有些聲音聽不到,當我們靜下心來,是否能聽到平日聽不到的宇宙之聲嗎?\r\n\r\n閱讀報紙後,聆聽一行禪師的生活指引,跟著老師學會方便靜坐,讓感官獲得片刻的沉澱與休息,在忙碌的校園生活中,認真呼吸、放鬆腦袋並學會好好走路,練習讓自己的心更專心。放學後參加一場Max Richter的音樂會-可以邊聽邊睡的《Sleep舒眠》、將《世界人權宣言》朗讀聲音編織到樂曲裡的《Voice聲音》專輯裡的 《All Human Beings》,還有改編韋瓦第《四季》的小提琴協奏曲《Spring 1》。引導學生寫下感受並貼在布告欄,分享彼此對於這場音樂會的心情。