我我我，ME、I、MESELF
教師透過多元活動幫助學生認識自己、建立自信、學會接納自我與他人，並促進正向的自我概念發展。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
標籤 關鍵字 #劉雨柔
Taiwan team，聽台灣。
日常中細瑣的聲音嚴然已經成為我們的日常，當我們戴上降噪耳機之後，世界瞬間萬籟俱寂，當聲音被抽離之後，我們才意識到聲音與日常已不可分割，台灣的大自然聲音，宛如一場美麗的交響樂，融合著雨水、樹木、山川、海洋等多元自然元素。
再生能源，能援!
本次課程發想由安妮新聞的能源主題延伸，配合國高年級能源教育，做一系列與社會、美術、資訊科目進行跨域主題式課程發展，從三大主題、三大面向去研發整體課程，環環相扣、相輔相成。