美感與設計課程

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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」,邀請您保留10/20的時間,一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽,共度美好的知識饗宴。
從幼兒園(K)到大專院校(12)的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活,由現象與環境導向觸發,落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
|專題文章|林宜珍|前文化部臺北機廠鐵道博物館籌備小組 聘用編審
|專題文章|黎曉鵑|臺北市立中山女高美術教師。

標籤 關鍵字 #劉又華

我心目中的守護神獸

學生在這學期校內共同閱讀指定讀本《修煉》(陳郁如著,民108年) 一書,除了參考《山海經》、《拾遺記》等古籍,亦將歷史、陰陽五行、運氣練功、因果善報等中華文化元素融入一系列奇幻故事當中,引發學生熱烈討論並願意借閱其一系列書籍,提高學生的閱讀量,因此以此為契機,請學生找到對自己而言重要的價值觀,並為其設計守護神獸書籤,加入創造力與美感,守護神獸書籤之成果與同學們互相分享賞析。