課程概述
從校園裡發現色彩規劃，發現色彩的對視覺感受的重要性，並運用App對環境的掃描，觀察每天所處的環境色，並嘗試運用紙膠帶調創造出屬於五大洲隻色彩，感受國家色彩因文化、地理因素等所產生的差異性。
美感預期成果
本教案期待透過課程從校園色彩認識自然色與人文色的差異，並運用App分析不同國家城市之代表色，同時從文化、地理條件等因素分析了解該城市代表色之意義，從認識自己所在的環境，了解城市之間的差異，並從中知道色彩在國家裡有不同的呈現方式。
課程規劃
-
01生活中的色彩排列
從學生的鉛筆盒裡找出顏色是否有其規律性。
-
02校園觀察員
用手機拍照，並利用APP分析校園中的自然色與人文色彩。
-
03發現色票
透過色票找到校園色彩，同時認識RGB及CMYK的差異。
-
04美麗「國」
透過五大洲大表城市，發現該城市之代表色。
-
05黏黏樂
將該城市代表之色彩，運用紙膠帶創作屬於該城市之色彩。
-
06作品賞析與分享
讓小組、同學彼此分享該城市代表之顏色及創作理念。